Acho muito importante o hábito da leitura para nós professores. Existem diversas obras muito bem escritas até mesmo da nossa área como por exemplo, quem nunca leu o "Homem que calculava de Malba Tahan" ou até mesmo "A janela de Euclides". Ambos são livros muito divulgados em matemática com uma leitura simples e de fácil compreensão mas que tem o poder de prender nossa atenção, mesmo com o tempo escasso.
Um fato muito marcante em minha vida, foi quando estava no 3º ano do ensino médio já com o aparelho de celular e o mesmo tocou na frente do professor de português. Sua atitude em relação ao que havia acontecido, foi de tomar o aparelho, impondo a condição que só devolveria se fizesse uma redação sobre as vantagens que o aparelho pode trazer para o aluno dentro de uma sala de aula.
Fiz a redação e entreguei ao professor na aula seguinte, recebendo vários elogios da qualidade com que o texto foi produzido sobre determinado tema.
Depoimento de: BRUNO DONADELLI TRAJANO MATTOS
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ResponderExcluirPOEMA DAS EQUAÇÕES
(extraído do blog da Professora Alice Silva)
Uma equação é fogo para se resolver
é igualdade difícil e de grande porte
é necessário saber todas as regras
e ter até uma boa dose de sorte.
A primeira coisa a ter em conta
quando se olha uma equação
é ver se tem parênteses,
é que umas têm outras não.
Se tiver, é por ai que tudo deve começar.
Sinal "+" antes: fica tudo igual.
Mas tudo o que vem a seguir se deve trocar
se antes do parênteses o "-" for o sinal.
A seguir...alerta com os denominadores!
Todos têm que ter o mesmo para se poder avançar.
Os sinais negativos antes de fracções
são degraus onde podem tropeçar.
É preciso não esquecer nenhum sinal
e estar atento ao coeficiente maroto
e se um termo não interessa de um lado
muda-se o sinal e passa-se para o outro.
Quando a incógnita estiver sozinha
podemos então dar a tarefa por finda. E então,
sem nunca esquecer o que foi feito
escreve-se o conjunto solução.
Professora Alice Silva